“البلطجة”… وظيفة تاريخيَّة

كتاب “تعليم البلطجة” الذي كتبه، أحمد أفندي العلمي، ويبلغ 56 ورقة؛ كان يُعدُّ المنهج النظري الذي كان يُدرَّس لطلاب هذه الفرقة العسكرية. وثمَّة إشارات داخل الكتاب تلمح إلى أن مؤلف الكتاب الأصلي فرنسي الأصل، وعاش في القرن التاسع عشر. ويكشُف الدكتور، عماد رؤوف، في دراسته للمخطوطة، عن أن نشأة جماعة البلطجية في الدولة العثمانية بدأت في القرن الخامس عشر، وكانت تتكوَّن في بادئ الأمر من شُبَّان البلقان المختارين للخدمة العسكرية. وقد اشتُقَّ من مصطلح “بلطجي” عِدّة معان استخدمها العسكريون، فـ”البالطه صايي” هو المعاون، و”البالطه لامق” تعني القطع بالفأس والهدم والتخريب، و”البالطه لق” تعني الغابة التي يُحتطَب منها.

وتظهر طبيعة الوظيفة من خلال الدروس التي قدمها الكتاب، والتي تبلغ 16 درساً، وتدور حول تشغيل مهمات الحصار. وأعمال الحفر البسيط التي يقوم بها المحاصرون لتمكّنهم من التقرُّب من القلعة المحاصرة، وهم مستورون من النيران والتراب الخارج من الحفر. وهناك، أيضاً، درسٌ لأعمال الحفر السريع، من أجل تشييد أبنية من الخشب ملتصقة ببعضها لحماية الجنود من القنابل والرصاص. وغيرها من الدروس التي ألحقت بها حوالي 70 لوحة توضيحية.

ويحدد الكتاب صفة البلطجية بدقة، فهم فئة محددة من منتسبي المجموعة التي يسميها “طائفة” أو “فرقة”، وليس جميعهم، وكل منهم يحمل رقمًا تسلسليّاً، حيث يجري الحفر البسيط بواسطة طائفة أو فرقة من البلطجية مكونة من ثمانية أفراد تحت إدارة شخص واحد هو رئيس الفرقة المذكورة، ومن ضابط ناظر الحفر، والأفراد الأربعة الذين يشتغلون في الحفر يُسمَّون بلطجيَّة، والأربعة الآخرون يُسمَّون خدّامين أو يماغية؛ لأن يماغيتهم منحصرة في المساعدة في المناورات وتحضير المهمات، والبلطجية مُنمَّرون (أي مرقمون) والخدامون مُنمَّرون أيضاً، وهم يشتغلون بالمناوبة.